Das Cambridge Certificate of Advanced English erleichtert den Schülern
die Möglichkeit in englischsprachigen Ländern zu studieren. Solange
es nicht älter als drei Jahre ist, erspart es ihnen die nicht einfache
Sprachprüfung, die die meisten englischsprachigen Universitäten
fordern. Die finnisch-britische Gesellschaft bietet die Möglichkeit,
das Certificate für ca. EUR 140 zu erwerben, diese wird aber normalerweise
von unseren Schülern nicht wahrgenommen.
So haben wir beschlossen, dieses Angebot selbst zu machen, und zwar für
die Klassen 11 und 12. Prüfungstermine sind jeweils im Juni und Dezember,
wobei der Juni-Termin für unsere Schüler wegen der Ferien nicht
in Frage kommt.
Ich habe zunächst Kontakt mit der finnisch-britischen Gesellschaft aufgenommen,
um herauszufinden, ob wir die Prüfungen eventuell selbst abnehmen dürfen
oder ob sie zumindest an unserer Schule stattfinden können. Die Prüfungen
dürfen nur durch von Cambridge autorisierte Prüfer abgenommen werden,
aber die Durchführung an unserer Schule war nur an die Bedingung geknüpft,
mindestens zehn Teilnehmer zu stellen. Dieses Ziel haben wir genau erreicht,
woraufhin die Organisatoren die gesamte Veranstaltung in unsere Räume
verlegt haben, so dass wir unseren Musikraum für diesen Tag der finnisch-britischen
Gesellschaft zur Verfügung gestellt haben. Den Vorteil haben wir darin
gesehen, dass unsere Schüler die Stress-Situation in vertrauter Umgebung
bewältigen konnten.
Ein weit wichtigerer Aspekt war allerdings die Vorbereitung, denn die Prüfung,
die aus fünf Teilen besteht (Reading, Writing, Listening, English in
Use, Speaking), findet unter großem Zeitdruck statt und enthält
Aufgaben, die wir im Schulalltag meistens so nicht vorfinden. Ich habe deshalb
im ersten Schulhalbjahr für die Klassen 11 und 12 eine AG angeboten,
in der ich die Schüler mit Hilfe der Aufgaben der letzten Jahre, die
von der Gesellschaft zu erhalten sind, auf die Aufgabentypen vorbereitet habe.
Ich habe dabei großen Wert darauf gelegt, dass die zeitliche Begrenzung
strikt eingehalten wurde. Zusätzlich habe ich Tipps zur Vorgehensweise
gegeben, die ebenfalls aus Cambridge-Lehrbüchern stammen und gezielt
auf die Aufgabentypen zugeschnitten sind. Die Schüler selbst haben gesehen,
dass diese Vorbereitung unerlässlich war. Insgesamt hilfreich ist sicherlich
auch, dass wir ab der neunten Klasse nicht mehr mit "English G 2000"
arbeiten, sondern mit dem Cambridge-Lehrbuch "New Progress to First Certificate",
das zumindest ansatzweise ähnliche Aufgabentypen enthält.
Es gibt auch noch das First Certificate und das Certificate of Proficiency,
aber das eine wird von den Universitäten nicht anerkannt, das andere
ist zu schwer.
Abschließend ist zu sagen, dass unsere zehn Schüler bestanden haben.
Wir werden nach diesen poitiven ersten Erfahrungen das Certificate als ein
ständiges Angebot in das Programm unserer Schule aufnehmen.
Susanna Becker (susanna.becker@edu.hel.fi)
Cambridge Certificate
of Advanced English
Anmeldeschluss jeweils
Mitte Oktober
Prüfungstermin jeweils
Mitte Dezember
(genauere Informationen
ab August)
Kontakt
Basisinformationen A-Z
Yleistä A-Z
